Индивидуальный симптомокомплекс как инструмент интерпретации результатов психофизиологического исследования с применением полиграфа.

Публикуется повторно:

Современные внешне и внутриполитические вызовы, влияние мирового финансового кризиса на экономическую и социальную сферу в нашей стране, рост экстремистских настроений у молодёжи, требует от общества, правоохранительных органов и спецслужб постоянного расширения и совершенствования методов и средств, применяемых при профилактике, раскрытии и расследовании преступлений, представляющих угрозу личности, обществу и государству. Одним из новых направлений в этой области является внедрение психофизиологических исследований с применением полиграфа (далее – ПфИ) в правоприменительную практику федеральных ведомств России.

Общеизвестно, что посредством органов чувств в психику человека одновременно поступает значительное количество разнообразных стимулов, несущих информацию о событиях окружающего мира. За миллионы лет эволюции, психика человека, как биологического организма, стала способна отделять значимые стимулы, т.е. несущие биологически значимую информацию об изменениях в окружающей среде, от незначимых – не содержащих в себе такой информации. С определёнными оговорками можно сказать, что незначимые стимулы игнорируются психикой. При восприятии значимого стимула организм человека реагирует на него, в том числе изменением физиологических процессов, которые могут быть зарегистрированы датчиками полиграфа.

В условиях ПфИ с применением полиграфа, значимость – это отношение содержащейся в стимуле информации к смыслу задачи, решаемой человеком в конкретной ситуации [Холодный Ю.И., 2008, с. 80].

Во время проведения ПфИ только значимые стимулы могут вызывать у человека выраженные и устойчивые физиологические реакции. Однако регистрируемая с помощью полиграфа физиологическая активность может быть обусловлена не только значимостью стимула. Она часто отражает сложную динамику процессов, протекающих в психике и организме человека, обеспечивающих его жизнедеятельность и поведение. В этом заключается трудность оценки значимости стимулов на основе анализа полученных физиологических реакций. Поэтому одной из самых важных задач в ходе интерпретации результатов психофизиологического исследования с применением полиграфа является выделение интересующих реакций из общей динамики жизненного физиологического фона организма человека. Специалист должен обосновать, что регистрируемые полиграфом изменения физиологических показателей действительно обусловлены значимостью стимула, а не иной физиологической активностью организма исследуемого лица, и, что эти изменения носят индивидуальный характер.

Индивидуальная форма реагирования.

Исторические хроники донесли до нас многочисленные ритуалы, направленные на выявление индивидуальной формы психофизиологического реагирования человека, которые в древности применяли военачальники. Так, по мнению некоторых историков, Александр Македонский проходя перед строем воинов, внезапно наносил удар одному из них и внимательно смотрел на лицо. Считалось, что если лицо воина краснело, то он хороший боец, если же его лицо бледнело, то воин он посредственный. Таким образом, полководец набирал гвардию, находящуюся под его личным началом.

Если подвергнуть описанный пример анализу с точки зрения психофизиологии, то становится очевидным, что удар для воина являлся биологически значимым стимулом, на который он реагировал строго определённым образом, обусловленным врождёнными и приобретёнными свойствами его психики и организма.

Известный русский физиолог И.П. Павлов доказал, что индивидуальные особенности поведения и динамика протекания психической деятельности зависят от индивидуальных различий в деятельности нервной системы человека. Проявление и соотношение свойств двух основных нервных процессов – возбуждения и торможения – является основой индивидуальных различий в нервной деятельности. Его последователи Б.М. Теплов и В.Д. Небылицын изучали особенности индивидуальных различий в психофизиологической организации человека и их влияние на деятельность и поведение. Это положило начало новой научной дисциплине – дифференциальной психофизиологии, изучающей индивидуальные различия в психофизиологических характеристиках.

Исследования разноуровневой организации свойств индивидуальности, также проводились Б.Г. Ананьевым: индивидуальные различия в свойствах индивидного уровня, в частности, в психофизиологических функциях, подробно изучались им как компоненты в структуре целостной индивидуальности. Другое направление исследований, проводимое в контексте дифференциальной психофизиологии, связано с именем B.C. Мерлина, который анализировал индивидуальные различия в психофизиологических характеристиках в той мере, в какой они были связаны с динамическими особенностями поведения (со свойствами темперамента).

Близкими по идеологии к отечественным исследованиям, проводившихся в рамках дифференциальной психофизиологии, являются и некоторые зарубежные направления изучения индивидуальных различий. Так, английские психологи Г. Айзенк, Д. Грей, А. Гэйл, анализируя источники индивидуальных различий в свойствах темперамента и личности, обращаются к поиску физиологических механизмов их формирования и рассматривают индивидуальные различия в психофизиологических функциях как основу различий в психологических характеристиках [Егорова М.С., 1997, с. 175-177].

Согласно «Регулятивной теории темперамента» польского исследователя Я. Стреляу, чертой темперамента является реактивность, которая определяет относительно стабильную величину индивидуального ответа на стимул. Учёный считает, что в свойстве реактивности организма человека заложен механизм усиления и подавления стимуляции. По его мнению, субъекты различаются реактивностью: у высокореактивных индивидов механизм реактивности усиливает стимуляцию. У этих лиц стимулы из внешней и внутренней среды вызывают более сильные ответы по сравнению с низкореактивными субъектами. Низкореактивные субъекты, наоборот, имеют механизм для подавления такой стимуляции.

На особенности индивидуального реагирования на значимый стимул в своих работах указывает Н.Н. Данилова: «Исследование индивидуальных особенностей вегетативного проявления реакций активации также приводит к мысли об использовании различными индивидами различных типов (режимов) работы модулирующей системы мозга. Так, исследователи все более склоняются к необходимости выделять некоторые комплексы взаимосвязанных физиологических показателей, которыми человек может реагировать на ситуацию. Эти комплексы реагирования зависят не только от характера выполняемого задания, но и от индивидуальных психологических и физиологических особенностей лиц.

Часто исследователи выделяют две группы людей с противоположными типами вегетативного реагирования на физическую и информационную нагрузку. Одна группа лиц реагирует на сигнальные и несигнальные раздражители тоническим учащением пульса, ростом систолического давления, снижением кожной проводимости, т.е. обнаруживает преобладание симпатических реакций. Другая группа лиц в тех же условиях реагирует по парасимпатическому типу – тоническим снижением частоты сердцебиения, ростом кожной проводимости.

Таким образом, наиболее определенно, по-видимому, можно говорить о двух крайних типах реагирования на нагрузку: по симпатическому типу с параллельным ростом двигательной активности и по парасимпатическому типу, сочетающегося со снижением уровня двигательной активности. Первый тип можно рассматривать как повышенную готовность к действию. Тогда как второй тип реагирования, по-видимому, характеризует меньшую готовность индивида включиться в активные формы поведения» [Данилова Н.Н., 1992, с. 19].

«При одних и тех же внешних раздражителях можно наблюдать противоположные по направлению изменения в показателях работы сердечно-сосудистой системы. Эти факты имеют свое закономерное объяснение», – пишут Т.М. Марютина и О.Ю. Ермолаев в учебном пособии «Введение в психофизиологию», – «Регуляция гемодинамики (ударного и минутного объема крови, артериального давления, распределения крови по организму) осуществляется с помощью симпатического и парасимпатического отделов нервной системы. Оба отдела, в свою очередь, находятся под контролем высшего вегетативного центра организма – гипоталамуса и ряда других подкорковых структур. Поэтому изменения в состоянии симпатического и парасимпатического отделов имеют системный характер, т.е. закономерным образом проявляются в состоянии большинства органов и систем» [Марютина Т.М., Ермолаев О.Ю., 2004, с. 83-84].

По мнению Е.С. Исайчева с соавторами, физиологическое и нейродинамическое обеспечение системы лжи уникально для каждого человека. Даже наиболее стабильные (по сравнению с параметрами ЭЭГ) психофизиологические показатели стрессовой реакции, такие, как параметры дыхания, электрокардиограммы (ЭКГ), кожно-гальванической реакции (КГР), электромиограммы (ЭМГ), – имеют широкий диапазон межиндивидуальных различий, но при этом образуют достаточно устойчивый индивидуальный паттерн [Исайчев Е.С., с соавт., 2011, с. 72].

Популяризатор психоэндокринологии, Д.А. Жуков рассматривает генетически детерминированные, врождённые формы стрессорного поведения человека: тип А – реакция «борьбы или бегства», возвращение среды к прежнему состоянию и тип Б – реакция «затаивания», приспособление к новым условиям среды. При этом многие люди относятся к средним типам. Типы А и Б характеризуются противоположными стилями поведения, т.е. полярными типами стрессорной реакции. Различия не ограничиваются противоположным поведением при стрессе – активными попытками преобразования среду существования у типа А и реакцией затаивания, активной попыткой приспособится к возникшим изменениям среды у типа Б. Различия между психологическими типами А и Б охватывают и эндокринную сферу. У людей с реакцией типа А преобладает секреторная активность мозгового слоя надпочечников, а у людей типа Б – коркового. Соответственно основным стрессорным гормоном для типа А является адреналин, а для типа Б – кортизол [Жуков Д.А., 2007, с. 269].

Биологический эффект адреналина – увеличение ЧСС, систолического выброса, повышение возбудимости и проводимости сердечной мышцы, расширение бронхиолы, торможение пищеварительной деятельности, расширение зрачка, снижение проводимости кожи и проч.; кортизола – обмен углеводов, противовоспалительное и антигистаминное действие, множественные влияния на эффекты других гормонов.

«При решении диагностических задач одной из центральных становится проблема индивидуальных различий», – считает Леонова А.Б., – «Типы физиологических ответов (паттерны реакций) в определенной ситуации широко варьируют у разных людей. В то же время существуют доказательства относительного постоянства типа реакций у одного человека в фиксированных условиях. Если иметь возможность «идентифицировать переменные, которые задают «исходный уровень» для конкретного индивида, мы продвинемся далеко вперед в решении интересующей нас задачи». В определенном смысле эта задача аналогична проблеме создания «физиологического профиля личности» [Леонова А.Б., 1984, с. 39].

Таким образом, многие литературные источники и результаты научных исследований указывают на наличие индивидуальной формы реагирования на значимые стимулы, обусловленные врождёнными и приобретёнными свойствами организма и психики человека, и являющиеся относительно постоянными для каждого конкретного индивидуума.

Симптомокомплекс как критерий пригодности функционального состояния.

Как было сказано выше, полиграфологу необходимо обнаружить реакции исследуемого лица на значимый стимул во всём многообразии реакций, связанных с динамикой процессов живого организма. Для этого полиграфологу требуется иметь эффективный инструментарий, позволяющий отделять реакции, связанные с субъективной значимостью стимула от реакций, связанных со сложной динамикой жизненного физиологического фона организма человека.

В целях решения этой задачи специалист должен найти индивидуальную форму реагирования человека на значимый стимул, которая сохраняется у него на протяжении всего тестирования на полиграфе – симптомокомплекс.

В широком смысле симптомокомплекс – это соединение некоторого множества элементов, которое образует определённую целостность. Близким по смыслу к термину «симптомокомплекс» является термин «синдром». В психофизиологии симптомокомплекс – это общепринятый и широко используемый научный термин, который понимается, как «система физиологических реакций, определяющая функциональное состояние человека» [Греченко Т.Н., 1999, с. 171].

Понятие функционального состояния (далее – ФС) используется в психофизиологии, физиологии, нейрофизиологии, эргономике и других науках. О функциональных состояниях говорят, начиная с анализа деятельности отдельной живой клетки и внутриклеточных структур, и заканчивая сложными формами эмоциональных переживаний, и даже характеристикой на уровне коллектива, популяции [Леонова А.Б., с. 6]. Это объясняется тем, что в самых разных сферах жизнедеятельности человека успешность его деятельности, обучения, творчества, физическое и психическое здоровье зависит от его функционального состояния.

Функциональное состояние обычно оценивают с двух точек зрения:

1. Комплексный подход: поиск и нахождение всё новых и новых реакций и комбинаций, в которых отражается ФС.

2. Эргономический подход: оценка результатов деятельности человека, зависящих от его функционального состояния [Смирнов В.М., Будылина С.М., 2004, c. 229].

С точки зрения эргономического подхода, ФС является непременной составляющей деятельности и поведения человека. Науке хорошо известна зависимость эффективности деятельности от функционального состояния. Многие экспериментальные данные свидетельствуют о существовании определенной зависимости эффективности деятельности от ФС. На этом основании учёные (Медведев В.И., Леонова А.Б.) и предлагают определять ФС через деятельность [Данилова Н.Н., с. 4]. Поэтому функциональное состояние можно определить как интегральный комплекс наличных характеристик тех качеств и свойств организма или отдельных его систем и органов, которые прямо или косвенно определяют деятельность человека [Марютина Т.М., Ермолаев О.Ю., с. 68].

С точки зрения психологии деятельность – это активное взаимодействие с окружающей действительностью, в ходе которого человек выступает как субъект, целенаправленно воздействующий на объект и удовлетворяющий свои потребности [Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П., 2007, с. 126.]. Таким образом, понятие функционального состояния вводится для характеристики эффективности стороны деятельности или поведения человека. Иными словами, этот аспект предполагает, прежде всего, решение вопроса о возможностях человека, находящегося в том или ином состоянии, выполнять конкретный вид деятельности [Леонова А.Б., с. 5-6].

По отношению к деятельности, рассматривая виды функционального состояния, выделяют два их класса:

1. Состояние адекватности всей системы и каждого звена оптимальны и точно соответствуют требованиям деятельности.

2. Состояние динамического рассогласования, при котором система или не полностью обеспечивает деятельность, или работает на излишне высоком уровне напряжения [Психофизиология, 2006, с. 68].

Ранее было убедительно показано: о пригодности ФС, с учётом состояния здоровья, индивидуально-психологических особенностей и условий внешней среды, можно судить по степени выраженности психофизиологического феномена (далее – ПФ) [Иванов Р.С., 2011], явления, при котором внешний стимул, несущий человеку значимую в конкретной ситуации информацию о событии, запечатленном в его памяти, устойчиво вызывает физиологическую реакцию, превышающую реакции на родственные стимулы, предъявляемые в тех же условиях, но не связанные с упомянутым событием и не несущие человеку ситуационно значимой информации [Холодный Ю.И., с. 79].

Участвуя в исследовании с применением полиграфа, человек осуществляет определенную деятельность, которая, среди прочего, заключается в выполнении инструкций полиграфолога: исследуемый должен неподвижно сидеть в кресле, смотреть прямо перед собой, не закрывать глаза, отвечать на вопросы ответами «Да» или «Нет». Также необходимо, чтобы он слышал вопросы программы тестирования на полиграфе, мог понимать их смысловое содержание, был способен присваивать значимость тому или иному стимулу и реагировать на них, проявляя при этом уникальный набор параметров физиологических реакций (здесь и далее – «деятельность» рассматривается, как прохождение исследуемым лицом тестирования на полиграфе – Р.И.). Если деятельность исследуемого лица была успешна, и у него проявляется психофизиологический феномен, то это свидетельствует о пригодности его функционального состояния к применению полиграфа.

Не менее важным в методологии ПфИ с применением полиграфа представляется комплексный подход к оценке функционального состояния.

Согласно комплексному подходу, изменение ФС представляет собой смену одного комплекса реакций другим, причем все эти реакции взаимосвязаны между собой и обеспечивают более или менее адекватное поведение организма в окружающей среде [Марютина Т.М., Ермолаев О.Ю., с. 74].

Выявление зависимости большого числа физиологических реакций от изменения ФС привело к возможности определять функциональное состояние через систему этих реакций, т.е. симптомокомплекс. Из этого следует, что изменение ФС может быть рассмотрено как смена одного комплекса реакций (симптомокомплекса) другим. Таким образом, диагностика и идентификация функциональных состояний связана с задачей распознавания симптомокомплекса (компонентами которого являются различные физиологические показатели и реакции). При этом определенным ФС соответствуют «уникальные комбинации реакций» [Данилова Н.Н., с. 6-7].

Наиболее информативными показателями динамики ФС являются различные параметры деятельности сердечно-сосудистой и дыхательной системы: частота сердечных сокращений, величина артериального давления, частота и глубина дыхания, а также кожно-гальваническая реакция [Леонова А.Б., с. 36-40], то есть те физиологические параметры, которые регистрирует полиграф. Следовательно, с помощью этого прибора, можно контролировать динамику функционального состояния человека в ходе применения метода ПфИ.

Психофизиологическое исследование с применением полиграфа является одним из частных методов психофизиологии [Марютина Т.М., Ермолаев О.Ю., с. 67-68]. В этой связи понятие «симптомокомплекс» требует своего специального определения и понимания с учетом специфики применяемого метода ПфИ. Поэтому следует дать определение симптомокомплекса в условиях применения полиграфа: индивидуальный симптомокомплекс – это уникальный набор параметров физиологических реакций, возникающий при предъявлении исследуемому лицу субъективно значимых стимулов, обусловленный его оптимальным функциональным состоянием в ходе всего процесса психофизиологического исследования с применением полиграфа.

Выявление симптомокомплекса как психофизиологический эксперимент.

При производстве психофизиологического исследования с применением полиграфа индивидуальный симптомокомплекс может быть выявлен в ходе предъявления контрольных (служебных) вопросников [Иванов Р.С., 2011, с. 18].

В условиях ПфИ, выявление индивидуального симтомокомплекса при предъявлении контрольных вопросников находится в полном соответствии с реализацией одного из видов психофизиологического эксперимента – создание экспериментальной ситуации, при которой изучается функциональное состояние организма, особенности и механизмы организации деятельности на нейрофизиологическом, психофизиологическом и поведенческом уровнях [Психофизиология, с. 114]. Традиционно при организации психофизиологического эксперимента используются контрольная и экспериментальная группы.

Контрольная группа – это некоторое множество, аналогичное экспериментальной группе, которое подвергается в исследовании всем тем же воздействиям, за исключением экспериментального воздействия (независимой переменной). Назначение контрольной группы – обеспечить фоновый уровень (базис), относительно которого можно определить, произошло ли изменение в экспериментальной группе, и исключить иные объяснения, кроме того воздействия, которым различаются эти группы. Экспериментальная группа – это группа, непосредственно подвергающаяся управляемому экспериментальному воздействию в процессе исследования, то есть группа, с которой непосредственно работает экспериментатор.

В качестве управляемого экспериментального воздействия выбирается независимая переменная (хотя именно она зависит от экспериментатора), которая целенаправленно задаётся экспериментатором с целью выяснения её влияния на зависимую переменную. При этом зависимая переменная – это измеряемая переменная, изменения которой причинно обусловлены действием независимой переменной, то есть показатели которой при планировании эксперимента рассматриваются в качестве откликов или следствий влияния независимой переменной.

В психофизиологическом исследовании зависимая переменная представлена показателями деятельности испытуемого, любыми формами оценки его субъективных суждений и отчетов, психофизиологическими параметрами и т.д. Например, в психофизиологическом эксперименте зависимой переменной может считаться способность исследуемого ощущать стимул и реагировать на него, а независимой – характеристики этого стимула.

Таким образом, исследование экспериментальной группы проводится на фоне контрольной группы, при этом независимая переменная является главной составляющей экспериментальной ситуации. Именно ее воздействие на испытуемого исследуется в эксперименте через изучение его реакций. Обеспечив приемлемые внешние и внутренние условия опыта, экспериментатор приступает к непосредственному предъявлению испытуемому стимульного материала и регистрации его ответов, систематически контролируя постоянство созданных условий [Никандров В.В., 2003, с.118].

Предъявление контрольных вопросников в ходе ПфИ представляет собой психофизиологический эксперимент, проводимый в ходе самого исследования с применением полиграфа. В этих условиях контрольной группой является совокупное множество нейтральных стимулов всех контрольных вопросников, а экспериментальной группой – совокупное множество всех значимых стимулов контрольных вопросников, предъявляемых на протяжении всего процесса исследования на полиграфе.

В качестве независимой переменной экспериментальной группы стимулов выступает особая их характеристика – значимость. Значимость намеренно задаётся полиграфологом для выявления её воздействия на зависимую переменную, стороной которой выступают уникальные, устойчивые и выраженные физиологические реакции исследуемого лица на значимые стимулы по отношению к незначимым стимулам.

Таким образом, экспериментально полученный индивидуальный симптомокомплекс, позволяет определить именно такое функциональное состояние исследуемого лица, которое даёт возможность обнаружить реакции, описывающие значимость предъявляемых стимулов. При этом следует отметить, что целью предъявления контрольных вопросников не является непосредственная диагностика ФС. Однако путём контроля физиологических процессов, возможно выявлять такое оптимальное функциональное состояние, при котором у исследуемого лица может быть обнаружен индивидуальный симптомокомплекс.

Известно, что во время тестирования на полиграфе, функциональное состояние человека может меняться, но при этом важно, чтобы оно сохраняло одну характеристику – способность исследуемого лица уникально и устойчиво реагировать на значимый стимул, т.е. выделять значимый стимул среди нейтральных стимулов. Устанавливая индивидуальный симптомокомплекс, полиграфолог достоверно определяет, что ФС исследуемого позволяет выявлять у него уникальные физиологические реакции, свидетельствующие только о значимости стимула и ни о чём другом. Таким образом, при интерпретации результатов ПфИ специалист констатирует, что регистрируемые полиграфом изменения физиологических показателей действительно обусловлены значимостью стимула, а не общей динамикой жизненного психофизиологического фона организма человека.

Кроме того, обнаруженный симптомокомплекс определяет пригодность текущего ФС исследуемого лица к применению полиграфа, с учётом совокупного влияния всех, возможно имеющихся, дестабилизирующих факторов, оказывающих негативное воздействие на человека в определённый этап ПфИ. Это в значительной степени освобождает полиграфолога от невыполнимой задачи по выявлению факторов, препятствующих применению полиграфа [Иванов Р.С., 2011, с. 15].

Метод выявления симптомокомплекса.

Метод принятия решения, по результатам проведённого ПфИ путём анализа полиграмм с помощью выявленного симптомокомплекса, был разработан в лаборатории № 30 (прикладной психофизиологии) КГБ при Совете Министров СССР в начале 80-х годов ХХ века, и применяется в органах безопасности России, и по сей день [Методика производства СПфЭ …].

Внедрение в работу отечественных полиграфологов метода принятия решения с учётом симптомокомплекса, было шагом вперёд в области психофизиологических исследований с применением полиграфа, поскольку более нигде в мире, в том числе в США, такой способ обработки полученных данных не применяется. Вероятно, такая позиция американских полиграфологов связана с распространёнными идеями бихевиоризма, господствующими в их стране в период становления технологии «детекции лжи». Как известно, бихевиористы игнорируют индивидуальные различия между людьми.

Технология выявления уникального комплекса индивидуальных физиологических реакций, свидетельствующих о том, что текущее ФС позволяет исследуемому лицу устойчиво реагировать на значимый стимул, представляет собой методически обусловленный алгоритм действий.

Анализируя полиграммы двух или больше контрольных вопросников, специалист измеряет в количественном выражении все возможные параметры реакций на все стимулы. По результатам метрического измерения специалист определяет не менее трёх уникальных информативных признаков, устойчиво выделяющих заведомо значимый (контрольный) стимул на фоне незначимых (нейтральных) стимулов, обнаруженных не менее чем в двух физиологических процессах, зарегистрированных в ходе ПфИ. Этот уникальный набор информативных признаков, полученный в результате проведения психофизиологического эксперимента, образует индивидуальный симптомокомплекс исследуемого лица (рис. 1).

Рис. 1. Проявление симптомокомплекса на предъявление значимого стимула.

В последующем полиграфолог применяет выявленный на контрольных вопросниках симптомокомплекс, анализируя графики физиологических реакций, полученных при предъявлении проверочных вопросников (тестов, направленных на решение задач ПфИ). На основе полученных результатов специалист присваивает значимость тому или иному стимулу вопросника программы ПфИ. Таким образом, симптомокомплекс является эталоном, позволяющим обнаружить на полиграммах уникальные признаки значимости, свойственные конкретному исследуемому лицу в ситуации проводимого исследования. Это позволяет отделить «реакции значимости», от реакций, связанных с динамикой процессов, протекающих в организме и психике человека, обеспечивающих его жизнедеятельность.

Как инструмент изучения графиков физиологических реакций полученных в ходе ПфИ, симптомокомплекс применяется при качественной (экспертной, балльной) и количественной (метрической) оценке. Использование индивидуального симптомокомплекса при анализе полиграмм позволяет минимизировать вероятность получения неопределённых или недостоверных результатов, и практически полностью исключает элементы субъективизма в процессе принятия решения полиграфологом.

Симптомокомплекс в психофизиологической экспертизе с применением полиграфа.

В последние годы наблюдается увеличение перечня судебных экспертиз и, в частности, – появление экспертиз, связанных с исследованием организма и психики человека. Одной из таких является судебно-психофизиологическая экспертиза (далее – СПфЭ), базирующаяся на технологии психофизиологического исследования с применением полиграфа [Иванов Р.С., 2013].

В 2001 году экспертами государственного судебно-экспертного учреждения Института криминалистики ФСБ России по инициативе военной прокуратуры впервые в стране была проведена СПфЭ с применением полиграфа, опирающаяся на «Теоретическую концепцию целенаправленного тестирования памяти», которая была разработана Ю.И. Холодным в 1987 году [Холодный Ю.И., 2008, с. 82]. К концу 2014 года в различных регионах России уже проведены сотни СПфЭ. Результаты многих из них были признаны доказательствами судами различных инстанций, в том числе – военной коллегией и коллегией по уголовным делам Верховного Суда Российской Федерации. По мнению Ю.И. Холодного исследование с применением полиграфа в форме судебно-психофизиологической экспертизы является наиболее перспективным для процессуальной практики [Криминалистика, 2008, с. 314].

Особое значение приобретает вопрос использования индивидуального симптомокомплекса при анализе полиграмм и интерпретации результатов тестирования в ходе производства судебно-психофизиологической экспертизы с применением полиграфа. Законодательство требует, чтобы заключение эксперта-полиграфолога было основано на положениях, дающих возможность проверить обоснованность и достоверность сделанных выводов на базе общепринятых научных и практических данных [Федеральный закон № 73-ФЗ, ст. 8].

В том случае, если полиграфолог в заключении эксперта математически опишет физиологические реакции, составляющие индивидуальный симптомокомплекс, и, на его основе произведёт метрическую оценку полиграмм [Оглоблин С.И., Молчанов А.Ю., 2004, с. 349-355], то это даст возможность провести методическую оценку обоснованности и достоверности сделанных выводов.

Выводы.

Таким образом, использование симптомокомплекса в качестве инструмента в интерпретации результатов психофизиологического исследования с применением полиграфа позволяет:

1. Обнаружить реакции исследуемого лица в ответ на предъявление ему значимого стимула во всём многообразии динамики процессов, протекающих в организме и психике человека, обеспечивающих его жизнедеятельность.

2. Получить обоснование, что регистрируемые полиграфом изменения физиологических показателей действительно обусловлены значимостью стимула, а не иной физиологической активностью организма исследуемого лица

3. Определить пригодность/не пригодность текущего ФС исследуемого лица к применению полиграфа, с учётом совокупного влияния всех, возможно имеющихся, дестабилизирующих факторов, оказывающих негативное воздействие на человека в определённый этап ПфИ.

4. Исключить элементы субъективизма в процессе принятия решения, по результатам проведённого ПфИ.

5. Минимизировать вероятность получения неопределённых или недостоверных результатов по итогам качественной (экспертной, балльной) оценке графиков физиологических реакций.

6. Применить количественную (метрическую) оценку графиков физиологических реакций.

7. Провести методическую оценку обоснованности и достоверности сделанных выводов по результатам производства судебно-психофизиологической экспертизы с применением полиграфа.

Литература.

1. Греченко Т.Н. Психофизиология. – М.: изд. «Гардарики», 1999. – 358 с.: ил.

2. Данилова Н.Н. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний. – М.: издательство московского университета, 1992. – 192 с.

3. Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. – М.: Планета детей, 1997, —328 с.

4. Жуков Д.А. Биология поведения: гуморальные механизмы. СПб.: Речь, 2007. – 443 с.

5. Иванов Р.С. Научные основы судебно-психофизиологической экспертизы с применением полиграфа. Материалы IX Международной научной конференции «Современная психология: теория и практика» 29 июня 2013 г. С. 61-67.

6. Иванов Р.С. Общая оценка пригодности исследуемого лица к применению полиграфа // Научно-практическое и информационное издание «Юридическая психология». 2011. № 2. С. 14-21.

7. Исайчев Е.С., Исайчев С.А., Насонов А.В., Черноризов А.М. Диагностика скрываемой информации на основе анализа когнитивных вызванных потенциалов мозга человека. Национальный психологический журнал № 1(5) 2011. С. 70-77.

8. Криминалистика: учебник для студентов вузов / под ред. А.Ф. Волынского, В.П. Лаврова – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2008. – 943 с.

9. Леонова А.Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. – М.: издательство московского университета, 1984. – 200 с.

10. Марютина Т.М., Ермолаев О.Ю. Введение в психофизиологию. – 4-е изд., испр. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2004. – 400 с.

11. Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Современный психологический словарь. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. – 634 с.

12. Никандров В.В. Экспериментальная психология. Учебное пособие. – СПб.: Издательство «Речь», 2003. – 480 с.

13. Оглоблин С.И., Молчанов А.Ю. Инструментальная «детекция лжи»: академический курс. – Ярославль: Нюанс, 2004. – 464 с.; ил.

14. Психофизиология. Словарь. М.М. Безруких, Д.А. Фарбер. Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах. Под общ. ред. А.В. Петровского. – М.: ПЕР СЭ, 2006.

15. Смирнов В.М., Будылина С.М. Физиология сенсорных систем и высшая нервная деятельность. Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: издательский центр «Академия», 2004. – 304 с.

16. Методика производства судебных психофизиологических экспертиз с применением полиграфа. Федеральная служба безопасности. Центр специальной техники. Институт криминалистики. – М, 2009.

17. Федеральный закон от 31 мая 2001 г. № 73-ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации».

18. Холодный Ю.И. Опрос с использованием полиграфа и его естественно-научные основы // Полиграф в России 1993-2008. Ретроспективный сборник научных статей, посвящённый 15-летию применения полиграфа в Российской Федерации. – М.: изд. МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2008. – 177 с.: ил.